一、工作室（专家团队）职责与任务开展情况
1、日常管理制度
为了促进工作室各项工作顺利开展，使工作室成员茁壮快速成长，更好地发挥名师工作室的示范、带头和辐射作用，工作室根据各成员的优势、特点，对每位成员的日常工作进行分工。
（1）领衔人王延华：负责主持和开展工作室全面工作。
（2）工作室助理：张永萍、刘祖林。全面协助领衔人指导和督促工作室各项工作的开展，确保工作室各项工作顺利开展，有效做好工作室各项任务的上传下达。负责各小组之间的协调；督促检查各项工作的落实；负责考核评价，会议、评课等记录，及时汇集、上交相关材料并提醒相关成员提交有关材料，供主持人归类存档。
（3）宣传干事：QQ群、微信、公众号的建立、管理，及时更新相关内容，通讯报道本室各项工作、活动动态、成员先进事迹、研究成果等宣传。宣传组在组长郑茗月的带领下，完成工作室相关的对外宣传报道，打造工作室良好的窗口形象。 成员：郑茗月，李琪，杨彬琳
（4）档案干事：收集、整理工作室有关文章，统计工作室成员上传共享资料、博文数据。收集同课同构集体备课优质课件、教学设计、按年级分类。档案管理小组在组长的带领下，完成工作室各种纸质和电子档资料的整理和归档工作，形成相应分类的纸质档案资料盒，以备接受上级相关部门的检查。 成员：赵冬阳，刘瑜驰，廖洪宇
（5）科研干事：精选有关课题研究的理论学习文章，检查工作室成员课题研究进展情况并解答工作室成员对课题研究的疑难、困惑。科研小组还应在组长的带领下，负责工作室各项过程性资料的收集、整理、备档，并及时将各项资料收齐后，发给档案管理小组进行纸质资料归档。 成员：张永萍，桂冉，江婕
（6）外联干事：与领衔人积极配合，负责工作室的对外联络的相关事务。对外联络组在组长的带领下，与领衔人积极配合，负责工作室的对外联络的相关事务。 成员：刘祖林，江婕，赵冬阳
（7）后勤干事：负责工作室每次活动所需的后勤准备，负责工作室经费使用记录的详细记载等。后勤组在组长带领下，负责工作室每次活动所需的后勤准备，负责工作室经费使用记录的详细记载等。 成员：张永萍，刘祖林，廖洪宇
2.开展课题研究情况
积极参与王延华老师主持的省级课题《高中英语名师教学经验的应用与完善教学实践研究》，计划于2024年结题。积极参与团队成员郑茗月主持的2023年12月开题的课题《基于项目式学习的高中英语教学模式研究》。
3.开展各级各类教研活动情况
和三中、大河中学，米易中学英语教研组教研活动紧密衔接，本期重点是新教师的培训培养，高三英语教学工作的有效开展。
4.组织开发优质资源情况
完善推广课题组成果《高考英语实用语法》，先在三中高一新校区试点。感谢新校区年级领导的支持，已经印发高一新校区6个班级。
5.承担各级各类培训、教育帮扶、示范活动情况
开学初对工作室的三中有关老师进行了培训，对三中之外的工作室其他成员进行了线上培训2次。计划于2023年12月27日和大河中学英语组进行联合教研，有公开课和专家点评及讲座。
6.其他方面
二、存在的问题及工作建议
市教体局、市教科所对帮扶活动可否有一个统一安排，这样的话，工作室开展活动会更有针对性。
三、下一步工作计划
1、通过积极有效的活动组织，力争迅速形成工作室凝聚力、向心力，营造良好的学习氛围。
2、充分利用现代通讯手段进行交流与宣传。设立“王延华工作室”微信公众号，供学员发表文章，交流教学心得，同时扩大工作室的宣传力、影响力和辐射力。
3、工作室成员集体研讨制定三年发展规划和年度研修计划。
4、组织工作室成员进行“开学第一课”新型课堂教学演示，并组织评课研修活动。
5、组织工作室成员进行以“英语新课堂同课异构”为主题的线上线下集中学习交流活动。
6、定期开展教育教学专题研讨活动，集中工作室的发展规划和当前各自在教学实践中遇到的难点、热点以及困惑，进行全员课例探讨、并在实践中总结。
7、带领工作室成员走进每一个成员所在学校，开展英语教学展示课和讲座交流活动，扩大工作室的宣传力、影响力和辐射力。
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